Von Krems nach Wels für Austausch und mehr

00:00:01: Stefan?

00:00:02: Cornelia!

00:00:03: Wir sehen uns endlich wieder, nachdem wir uns jetzt längere Zeit nicht gesehen haben.

00:00:08: Zum Beispiel gestern.

00:00:09: Gestern ja...

00:00:11: Wir könnten es jetzt so machen wie ganz normale Menschen die sich dann einfach unterhalten ok Wie war's gestern?

00:00:16: Wie war der Tag?

00:00:17: Wo warst du überhaupt?

00:00:19: Aber zwischen unseren Kassenterminien haben wir nicht die Zeit und deshalb sind wir mega schlau denn wir machen daraus einen

00:00:26: Protkast?

00:00:27: Wahnsinn!

00:00:27: Ja, danke.

00:00:29: Na, so ist es bloß immer.

00:00:31: Wir machen einen Podcast über den Tag der Lehre.

00:00:35: in welches Fotogessen war's?

00:00:37: Da hast du jetzt extrem gut eingeleitet und genau deswegen habe ich dich beim letzten Protkaster vermisst.

00:00:43: Aber jetzt bist du ja wieder da Und ich würde sagen, wir legen los Und los.

00:01:07: Ja, wie schön angeteasst!

00:01:08: Du warst gestern beim Tag der Lehrer.

00:01:10: zum wievielten Mal hintereinander?

00:01:12: vierte mal gefühlt...

00:01:15: Hallo?

00:01:17: So oft bin ich gar nicht weg.

00:01:20: Aber ich muss dich hier gleich verbessern.

00:01:24: Es waren nämlich gestern zum allerersten Mal die Teaching and Learning Conference aufgrund auch einer... Umbenennung von Ihnen, weil das heißt jetzt Teaching and Learning Center.

00:01:35: Dann ist es natürlich die Teaching and learning Conference.

00:01:38: Voll logisch!

00:01:39: Da war ich ja.

00:01:40: Es war sehr schön.

00:01:42: Ich bin mit dem Zug gefahren falls du dich gewundert hast.

00:01:44: Nein, davon bin ich ausgegangen natürlich.

00:01:48: Ja, ich habe dieses Programm hier vor mir ließte sich wunderbar.

00:01:52: Ließte sie nur wunderbar oder war es auch wunderbar?

00:01:57: Das ging gleich los klassisch mit einer schönen Eröffnung.

00:02:03: Ja, das waren sehr herzliche Will Comments Worte.

00:02:07: Und dann ging es auch gleich in die Keynote.

00:02:10: Ich muss sagen insgesamt der ganze Tag ist verflogen.

00:02:14: Die Keynote war von Nils Pinkwart.

00:02:17: ich habe mir da nebenbei auch aufgemacht also muss ich jetzt anklicken Von der Humboldt-Universität zu Berlin.

00:02:26: Bin ganz schlecht im Sachenmärkten was muss ich immer nebenbei aufmachen?

00:02:30: und er hat eine spannende Keynote gehalten.

00:02:32: du kannst den Titel vorlesen

00:02:34: künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung, Trends und Entwicklungslinien.

00:02:41: Und ich habe mir dazu ein paar Stichworte aufgeschrieben.

00:02:44: es gab zuerst so einen zurück in die Zukunft Vergangenheit Teil weil ja KI nicht neu ist aber auch mehr als ein Chatbot.

00:02:56: Ich finde das immer wieder schön wenn man das noch mal betont Weil oft wird's ja mit Large Language Model gleich gesetzt.

00:03:07: Genau, dass wir mal so einen Rahmen schaffen und dann ist er ein bisschen auf alles eingegangen.

00:03:15: zum Beispiel das wir aufpassen müssen dass wir uns nicht in die komfortable Unmündigkeit begeben indem wir uns einfach großen Unternehmen zb verschreiben sondern da auch immer einen kritischen Blick darauf werfen was wir hier eigentlich tun einen Horizon-Report von fünfundzwanzig aufgerufen und da steht das drin, der Stand drinnen.

00:03:41: Es steht noch immer drin wahrscheinlich, dass Faculty Development and Critical Digital Literacy notwendig ist.

00:03:49: Und da habe ich einfach zugestimmt.

00:03:52: Genau meine Rede.

00:03:56: Ja es ging auch darum, dass Studierende mehr brauchen also einen klaren Rahmen und Hintergrundinfos?

00:04:04: Und so das Fazit, finde ich ist wunderschön.

00:04:08: KI in allen Bereichen aber auch in der Lehre braucht eine strategische multifacetierte Betrachtung.

00:04:17: Boah!

00:04:17: Das muss mir fast aufschreiben damit ich das gut verarbeiten kann.

00:04:20: Ja?

00:04:20: Ich habe

00:04:21: es mal auch aufgeschrieben.

00:04:23: Und kannst du irgendwie sagen wie so die eigene Stimmung war?

00:04:25: Ist er eher so?

00:04:26: oh jetzt müssen wir alle mit dieser KI leben oder schon eher richten?

00:04:31: neue Tool, sie kann neue Sachen ausprobieren.

00:04:34: Es gab ja dann auch Fragen und Diskussionshunde da im Anschluss.

00:04:37: wie würdest du das einschätzen?

00:04:39: Das ist eine ausgezeichnete Frage!

00:04:41: Wie ist dir die eingefallen?

00:04:43: Ja

00:04:46: ich würde sagen dass KI-Thema zieht noch immer.

00:04:50: also es sind noch immer so die Slots wo KI drinnen steht da gehen die Leute auch hin.

00:04:57: aber ich finde das differenziert sich schon ein bisschen.

00:05:01: Es sind schon auch diese Tool-Sachen ziehen noch, aber es wird auch in der kritischen Betrachtung spannend.

00:05:09: Würde ich so sagen!

00:05:10: Ja und in den nächsten Punkten die du sicher gleich erwähnen wirst ging's dann mal gar nicht um KI.

00:05:18: Nein da waren die Preisverlehrungen... Da haben sich renommierte vortragende Preise abgeholt.

00:05:27: Kann man das so zusammenfassen?

00:05:29: Teaching Awards

00:05:30: Teaching Awards.

00:05:31: Ich finde das einen voll schönen Rahmen, es ist eine absolute Wertschätzung für die Lehre an der FHO Österreich.

00:05:37: Da werden drei Preise vergeben – die Exzellenz in der Lehre für Hauptberufliche und Nebenberuflich- und dann noch ein Preis für Innovationen in der Leere.

00:05:46: Das waren alle drei super spannend!

00:05:49: Beim ersten Karim Scherif habe ich mir aufgeschrieben zu sein.

00:05:56: Fazit der Präsentation war Das ist wichtig, eine mentale Wohlfühlzone für Studierende zu schaffen.

00:06:03: Wunderschön!

00:06:06: Außerdem habe ich mir aufgeschrieben dass Ich mich sehr wohl und unter Halten gefühlt habe.

00:06:13: aber Integral rechnen kann ich jetzt trotzdem nicht weil es ist eine Lehrperson für Mechanik und dementsprechend kompliziert waren die Folien Genau.

00:06:26: also ja nächsten.

00:06:27: das nächste war ein Traum Das war die Innovation in der Lehre.

00:06:32: Den Award hat Victoria Wolfersberger und es waren Ur-Viel-Imput, es war super schnell weil sie voll viel eingepackt hat in diese kurze Zeit und das war extrem beeindruckend!

00:06:46: Die arbeitet mit Grafikdesign und ZWD Design und so und Videoproduktionen.

00:06:51: Es war alles wunderschön und man hat gesehen dass sich diese Begeisterung auf der Bühne versprüht auch ihren Studierenden mitgeben kann.

00:07:00: Also, der Innovationsbereich war das einfach die Vernetzung zwischen Industrie und Lehre da einen extremen Fokus hat und sie versucht es indem sie ihren Studierenden mitgibt dass man nicht Angst haben muss auch vor neuen Tools wie zum Beispiel KI den menschlichen Mittelpunkt rückt.

00:07:28: Du hast dir bei der Konzeptpräsentation auch richtig was mitgenommen?

00:07:32: Ja, viel Wünsche und viel Weiterbildung!

00:07:38: Dann gibt es noch die letzte Auszeichnung, Konzept Präsentations-Teaching Award für Exzellenz in der Lehre für Nebenberuflichehren.

00:07:48: Der Andreas Heinzel hat seine Präsensionen mit Stimmen aus dem Studierenden Pool so ein bisschen untermauert.

00:07:57: wirklich schön zu sehen, er hat da wirklich die Stimmen von seinen Studierenden hinausgetragen.

00:08:03: und als Fazit habe ich mir aufgeschrieben dass er für Exzellenz in der Lehre folgende Stichwörter ganz besonders wichtig findet.

00:08:13: Und zwar es muss Wertschätzen sein, es muss gemeinschaftlich sein und ganz wichtig ist auch der Übungszettel.

00:08:20: Alles klar!

00:08:22: Dann war der Vormittag schon rum verflogen wie im Flug.

00:08:27: So sagt man es bestimmt nicht.

00:08:30: Ja, am Nachmittag.

00:08:31: Das war ja gar nicht der Nachmittrag!

00:08:32: Du hast zwei Präsentationen auslassen?

00:08:35: Wir waren noch fleißig vor dem Mittagessen.

00:08:38: Äh, Erdung und weiterer Ablauf sehe ich hier.

00:08:40: Aber wir waren dann nicht mit der Gäste.

00:08:42: Ach

00:08:42: so das ist nur Pause.

00:08:44: Für mich beginnt ab elf-dreißig den Nachmitttag.

00:08:46: Das ist vielleicht ein Fehler.

00:08:47: Okay...

00:08:48: Ja, wir gehen auch um elf-dreißig mit der gästen.

00:08:51: Ja na dann ist schon am Vormittag waren schon Präsensionen.

00:08:55: Ich sehe da eins oder drei vier Tracks, die man sich auswählen hat können.

00:08:59: Du hast dich entschieden für digitale Lernstrecke KI-Einsatz im Studium zum Aufbau der KI.

00:09:07: Hilfen wir?

00:09:09: Literacy!

00:09:10: Literacy an der Universität Kras.

00:09:14: Ja das interessiert mich natürlich brennend weil ich KI.

00:09:19: Literacy ist einfach ein super wichtiges Thema.

00:09:22: und die Barbara Orletcher Er hat super schön präsentiert, wie das in Graz geregelt wird und zwar mit einem digitalen Selbstlernkurs auf Moodle.

00:09:37: Sie hat uns da wunderschön hineinpräsentieren, wie sie das gemacht haben mit H-Finfp sehr textlastig aber dafür gut anpassbar und ich fand es sah auch schön aus.

00:09:50: Es ist eine Lernstrecke, die auch recht schnell zu erledigen ist, also ich glaube es braucht nur fünf Stunden und man kann sie in die eigene Lehrveranstaltung integrieren.

00:09:58: Genau dann haben wir noch darüber geplantet was dann noch notwendig wird und wie viel KI-Kritik auch drinnen Platz hat.

00:10:06: und das war ihnen sehr wichtig dass sich diesen Teil dem auch viel Raum geben und der Reflexion Da hat man dann natürlich immer die Frage, wie viel Reflexion wird auch angenommen.

00:10:18: Wieviel wird auch gemacht?

00:10:19: Aber allein dass man dem Raum gibt, fand ich schon sehr angenehm.

00:10:24: Also war auf jeden Fall ziemlich cool.

00:10:26: Da

00:10:26: waren noch gar keine Punkte dabei.

00:10:27: Entschuldige mich nicht unterbrechtig.

00:10:29: Was man da gleich anwenden kann bei uns in der Hochschule zum Beispiel oder ist das im Jahr so... In diese Richtung sollten wir auch gehen, könnten wir auch geben?

00:10:39: Ich glaube wir sind da auch dran!

00:10:42: Also die sind jetzt natürlich super schnell haben auch ein starkes Team dahinter, aber sie geben es auch weiter.

00:10:49: Also für alle Hochschulen die Moodle haben, da kann man sich einfach an sie wenden.

00:10:54: Natürlich auch

00:10:54: top!

00:10:57: Dann ging's weiter, der Marken hat vielleicht schon geknurrt und das war schon halb eins.

00:11:02: Und das freut mich ganz besonders.

00:11:03: du hast dir ausgesucht interaktive Audioformate durch KI, experimentelle Untersuchungen von Vertrauen und Akzeptanz.

00:11:13: Ja, von Christiane Rauch.

00:11:17: Von der FHO Österreicher also die war gleich daheim.

00:11:22: Das war super spannend weil sie gleich mal versucht hat wirklich Daten zu erheben.

00:11:28: ich finde da fehlt uns einfach viel wenn wir irgendein KI-Tool verwenden wie das von Studierenden auch angenommen wird.

00:11:33: und Sie hat einen experimentellen Setting herausgefunden dass die Studierende eine zusätzliche interaktive Lernmöglichkeit als nützlich empfinden, Verzeihung.

00:11:46: Meine Stimme ist belegt.

00:11:52: Ja das war so dass sie ihre Inhalte mit Notebook LM zu einem Podcast generieren hat lassen und da kann man sich in der Beta-Version auch damit unterhalten mit dem Podcast.

00:12:04: Das heißt wir könnten jetzt wie wenn wir Anrufe entgegennehmen würden.

00:12:08: Genau!

00:12:09: Und da es eben rauskommt die Studierenden das als Nützlichempfinden natürlich mehr Forschung.

00:12:15: dazu noch wichtig hat sie auch gemeint, weil die Stichprobe nicht sehr groß war.

00:12:20: Aber ich finde super dass wir uns das einfach anschauen wollen.

00:12:23: Wäre halt auch wichtig!

00:12:24: Bei uns heißt es auch immer, dass Studierende gerne Podcasts hören aber wir brauchen Daten.

00:12:32: Da sitzen ganz viele Vortragende, kann man irgendwie sagen gibt's noch Dinge die typische Weise von Lehrenden und Studierenden... zum Thema Gehenau falsch gemacht werden, so generell.

00:12:45: So wir vertrauen immer noch auf die falschen Tools.

00:12:48: Wir sind Datenschutztechnisch immer noch nicht ganz sattelfest.

00:12:54: Ist irgendwas rausgekommen bei diesen Unterhaltungen oder so?

00:12:57: Ja ich glaube es sind alle datenschutzrechtlich noch nicht komplett sattelfest.

00:13:01: Konzultieren höher weg.

00:13:03: Also es gibt immer noch dieses typische Datenschutzthema.

00:13:05: auch

00:13:06: Ja das ist noch auf keinen Fall geklärt.

00:13:08: Grundsätzlich wenn man rechtlich sauber sein möchte darf man in generative KI nichts hineinladen, wobei man nicht selber Urheber oder Urhebern ist.

00:13:20: Und wenn man was hochlädt, dann muss man halt vorschauen hat es eine CC-Lizenz?

00:13:24: Ist das ein Open Mediocational Resource?

00:13:25: Dann darf ich's hochladen.

00:13:27: aber wenn der Urheberginnen dahinter sind und ich kann die nicht fragen, dann darf ich es eigentlich nicht hochladern.

00:13:34: Die ganzen Vorträge und so... Zukunfts-Szenarien und Sachen ausprobieren, testen.

00:13:41: oder würdest du sagen wird die KI schon so eingesetzt dass das wirklich gut implementiert ist in der Lehre.

00:13:54: Also man hört immer... Gute Frage nächste

00:13:55: Frage!

00:13:56: Das würde ich ausprobier' das würde ich auch ausprobiert.

00:13:58: aber sind es dann Sachen die sich dann wieder machen das nächste Jahr?

00:14:02: Oder war das alles nur Versuche immer noch?

00:14:05: Oder ist es schon so sappelfest?

00:14:07: manche Sachen wo man sagt das hat super funktioniert das machen wir wieder das bleibt doch so den nächsten Jahre.

00:14:13: Schwierig wahrscheinlich, weil sie so schnell wandeln.

00:14:16: Ja ich sag einfach

00:14:18: nein.

00:14:18: Nein?

00:14:19: Kann man nein auf die Frage antworten?

00:14:21: Ich schon!

00:14:24: Okay...

00:14:26: Nein wir sind nicht sattelfest.

00:14:28: ja es ist noch immer ein Ausprobieren und wir sind alle auf der Suche.

00:14:31: also das würde ich jetzt sagen kommt raus.

00:14:33: Ich glaube es gibt ein paar Leute die am Weg sind und Sachen finden weiter implementieren möchten.

00:14:43: Aber dann ist ja auch die Frage bleibt das Tool, bleibt das Tulkosten frei?

00:14:46: Bleibt das Kultul

00:14:47: da?

00:14:48: Ja also auch da!

00:14:51: Wir sind alle nicht zertelfest.

00:14:53: Einfach nein,

00:14:54: was gut.

00:14:55: Wir müssen damit umgehen dass wir hin und her wackeln.

00:14:57: Das wird wahrscheinlich auch noch eine Zeltung so dauern.

00:15:02: Dann endlich Mittagspause, du hast es geschafft.

00:15:04: Hast du den Mittagsbau natürlich zum Networken genutzt und dich beim anschließenden Poster Walk die neuen Inspirationen holen können?

00:15:13: Wie du vielleicht gesehen hast, habe ich das auf meinem Zettel durchgestrichen.

00:15:15: Weil ich keine Zeit hatte für den Posterbock was ich sehr...

00:15:19: Ist nicht durchgestrickt.

00:15:23: Aber egal!

00:15:24: Ich war halt leider nicht dort.

00:15:25: Ich hab die Poster von der Ferne gesehen und hab es doof gefunden dass ich mich durchgegangen bin.

00:15:32: aber ich musste mir einen Raum umstellen als Alte Umstellerin.

00:15:38: Ja, du spoilerst schon!

00:15:39: Du spoilerst ja schon?

00:15:40: Ja, ich... Was soll ich

00:15:40: tun?

00:15:40: Du musst dich den Raum umstellen weil du natürlich auch etwas was in dir hast.

00:15:44: Nach dem Essen.

00:15:45: Es gab wieder Mensa-Essen, finde ich top.

00:15:48: So wie bei uns.

00:15:50: Top.

00:15:52: Und ich habe mich nicht reingepatzt, weil das wäre peinlich gewesen.

00:15:55: Stimmt.

00:15:56: Also hast du es sich gegen die Spaghetti-Bronese entschieden?

00:15:58: Ja es gab Knödel.

00:16:00: Ach top.

00:16:01: Das ist sehr dankbar.

00:16:02: Ja dein Workshop.

00:16:04: Eine dreiviertel Stunde Durftest du sprechen über.

00:16:07: ich lese den Titel jetzt vor?

00:16:08: Bevor ihr beginnt.

00:16:10: Was

00:16:11: muss ich wissen, bevor ich KI-Tools anwende?

00:16:15: Jetzt kennen wir uns schon so lange und du glaubst wirklich dass ich bei einem Workshop forty fünf Minuten lang spreche?

00:16:20: Nein!

00:16:21: Du hast umgestellte Tische, es gab wahrscheinlich Stifte, die Teilnehmer mussten selber auch ein bisschen was erarbeiten vielleicht auch ein bißchen was präsentieren kritisch sich mit Sachen auseinandersetzen.

00:16:35: So in die Richtung?

00:16:36: Ja,

00:16:36: so in der Richtung.

00:16:37: Ich hatte große Konkurrenz denn es waren auch einige Präsentationen die zum Berieseln eingeladen haben.

00:16:44: aber es kamen einige Leute die sich mit dem Thema Medienkompetenz beschäftigt haben und KI natürlich.

00:16:52: also was muss ich mir überlegen bevor wir starten und nachdem ich keine abschließende Antwort auf diese Frage habe haben wir einfach diskutiert.

00:17:01: Super, also die Zeit ist so schnell vergangen.

00:17:04: Hier noch mal ein großes Dankeschön an alle, die dabei waren und mitdiskutiert haben.

00:17:09: Wir haben über die verschiedenen Aspekte der Medienkompetenz gesprochen Und dann was man halt beachten sollte bevor man loslegt und da kamen wirklich spannende Sachen raus.

00:17:21: Also natürlich die Klassiker Bei der Medienkritik dass ich nicht einfach irgendwas installieren kann weil ich dann einfach auch einen IT-Problem habe als ein IT Security Problem.

00:17:31: Es kam aber auch, dass Leute immer noch Schwierigkeiten haben mit Prompten und wie man das jetzt gut angeht ohne dass man Ewigkeit noch ausprobiert.

00:17:41: Und damit das Thema Nachhaltigkeit eigentlich nicht gut betreibt.

00:17:49: Der Satz war jetzt schlecht, aber ich glaube

00:17:51: die

00:17:51: Zuhörenden verstehen was ich meine.

00:17:55: Genau also Prompte war ein Thema und auch wie ich einfach zu einer guten... nicht zu einem guten Bild oder Video kommen, weil wir hatten eben auch jemanden aus der Kreativbranche dabei.

00:18:08: Aber auch jemand vom Wipecoding.

00:18:11: Es war super divers und gut gemischt.

00:18:13: Genau es ging auch darum wie geht die Hochschule damit um?

00:18:17: Was gebe ich frei?

00:18:19: Wie einschränkend bin ich?

00:18:20: Wann darf ich KI verwenden?

00:18:21: Man sollte es lieber lassen!

00:18:22: Und wie kann ich meinen Studierenden auch diese kritischen Punkte mitgeben ohne... die Hälfte der Studierenden zu verlieren, weil sie sowieso keine Lizenz haben.

00:18:33: Auch ein bisschen über diesen unfairen Aspekt der Lizenzen haben wir gesprochen.

00:18:39: Es war nicht abschließend aber es war ein guter Austausch und das Fazit war so ein bisschen dass wir uns Momente geben müssen zum Durchatmen und nicht mit der Karriere arbeiten sondern sich einfach mal weglassen und einfach mal drüber nachdenken.

00:18:57: Das auch mit den Studierende.

00:18:59: Ja, ich merke das auch bei mir.

00:19:01: Ich nenn es jetzt KI-Müdigkeit.

00:19:04: Es kommen ja jeden Tag irgendwas Neues raus und irgendwie braucht man diese Tage, was du gesagt hast, wo man einfach mal sich nicht mit diesem Thema zusammen setzt und vielleicht wieder einmal etwas anderes macht?

00:19:17: Wir hatten nicht einmal einen Computer laufen die drei Viertel Stunde.

00:19:24: Ich musste vorher nicht sagen, ich habe halt das Medienkompetenzmodell kurz erklärt und am Schluss bekamen die Teilgebenden eine Zine natürlich.

00:19:35: Oh ja!

00:19:37: Falls diese Zine jemand möchte gerne ein Mädel?

00:19:39: Ich hab noch einen Bau.

00:19:41: Sehr fein.

00:19:43: Ja dann hast du deinen Part hinter dich gebracht um dann noch zum Abschluss dir was ausgesucht.

00:19:49: Ich war sehr froh dass ich meinen Part geschafft habe aber Leute, die hier waren haben es auch sehr einfach gemacht weil es wirklich wie gesagt sehr wertschätzende Gespräche war.

00:20:00: Ich bin dann noch gegangen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung als Grundlage für die KI Kompetenz Ethik zu Cornelius Benekam und Petra Endl-Pichler.

00:20:11: du müsstest mir sagen von wo die sind?

00:20:13: Die Frau Endl Pichler FH Oberösterreich und der Herr Benekamp FH Campus Null zwei.

00:20:22: Die sind auch vom Bündnis für nachhaltige Entwicklung, das findet man auch auf LinkedIn.

00:20:26: Und die haben so ein bisschen einen didaktischen Methodenkoffer vorgestellt beziehungsweise was man alles beachten kann und auch Sol wenn man KI verwendet und das Fazit ist einfach dass sie STGs mit gedacht werden müssen.

00:20:40: eigentlich also ja Theoretisch sollten wir die bis zum Jahr zwanzig dreißig umsetzen wird eine Knappelkiste und da habe ich mir auch gedacht wir sollten wieder mehr SDGs mitdenken.

00:20:57: Ich weiß noch nicht, ob ich alles siebzehn aufzählen könnte?

00:21:01: Ja da will man wahrscheinlich zu zweit ein bisschen brauchen.

00:21:05: Ja also zusammengefasst wollen wir schon zusammenfassen oder gibt es noch was zu ergänzen?

00:21:10: Wow!

00:21:12: Es gibt noch einen Vortrag der mich nachhaltig beeindruckt

00:21:14: hat.

00:21:15: Ja das sollte ich sowieso wissen von dir.

00:21:16: Was ist dir nachhaltiges Gedächtnis geblieben?

00:21:20: Birgit-Pon Sagt mir noch nichts dass wird sich nach unserer Aufzeichnung ändern

00:21:26: Definitiv.

00:21:27: Also das war ein Vortrag, der hat mich absolut beeindruckt.

00:21:32: vom Technikum Wien.

00:21:34: ich habe nicht alles verstanden aber die wird er sagen mir schon viel.

00:21:38: sie hat darüber gesprochen wie ihr Lernlernaterial auf Moodle kommt und zwar über den Github über ein Repository und damit vermeidet sich ein Bender-Lock in also die Abhängigkeit von großen Unternehmen Und es ist einfacher in der Zusammenarbeit.

00:21:58: So wie sie das beschrieben hat, ist das ein urkules System.

00:22:02: aber nachdem sie uns dann gezeigt hat, wie das im Visual Studio Code ausschaut habe ich mir gedacht... Oh oh!

00:22:09: Also ich bräuchte eine Einschulung.

00:22:10: Ich möchte mich zu ihrer ganz offensichtlichen riesigen Arbeitslast beitragen.

00:22:14: Aber Birgit Pohn wenn du das hörst, ich würde dir gerne mal über die Schultern schauen Wenn du das machst weil es bei ihr so einfach ausgesehen.

00:22:25: Ja, und bei mir hat sich das ein bisschen auskackelt.

00:22:28: Aber es wäre halt sehr cool!

00:22:29: Es ist dann Open Source.

00:22:31: Man kann die verschiedenen Sachen leicht bearbeiten.

00:22:35: Du hast es bei dir im Repository liegen, du hast es aber auch öffentlich... ...es ist ein Traum.

00:22:40: Es wäre wundervoll.

00:22:42: Ist auch barrierefrei.

00:22:43: Du sagst, es wäre wundervoll?

00:22:45: Was können die Gründe sein, warum wir sie da nicht machen?

00:22:49: Also es schaut abschreckend raus.

00:22:51: Das muss man schon sagen, wenn man keinen technischen Hintergrund hat.

00:22:53: Schau das abschreckend aus!

00:22:55: Ich glaube wirklich auch dass es umsetzbar ist wenn man's mal gemacht habt und abschrecken ist vermutlich auch... ...dass es ja immer noch viele Lehrende gibt die ihr Lehrmaterial nicht so gerne hergeben Und wenn das im Github ist dann ist es halt öffentlich Genau.

00:23:11: Also ja Es ist auch ein bisschen eine Prinzipienentscheidung.

00:23:19: Das heißt, wann gibt's das Ganze?

00:23:20: Ist es gerade so im Aufbau oder gibt es die schon länger und unter unserem Radar?

00:23:26: Welches jetzt?

00:23:27: Also... Was

00:23:27: gibt's

00:23:28: da?

00:23:28: Das gibt's schon ewig.

00:23:30: Ewig!

00:23:31: Da bräuchten wir jetzt deine IT-Personen, die uns vielleicht eine Auszahl schreibt aber... Ich glaube in meinem Studium wurde ich schon damit konfrontiert.

00:23:38: Echt?!

00:23:39: Ja.

00:23:40: Sie ist ja schon...

00:23:41: Hallo!

00:23:42: Sicher!

00:23:43: Wow!

00:23:43: Ein, zwei Jahre her

00:23:45: Wir wollen nicht über dein Alter sprechen.

00:23:48: Ja, sehr schön Gibt es auch Möglichkeiten, zu diskutieren ein bisschen oder war das dann schon eher im Anschluss?

00:23:55: Es gab es.

00:23:56: Es hätte schon Möglichkeiten gegeben aber ich habe mir nach alle Fragen die ich stelle sind... weiß ich nicht.

00:24:04: Enttarnendig!

00:24:07: Hätten mich enttarnt als Unwissende.

00:24:11: Aber das ist nichts was man nicht nachlesen kann und ich glaube da kommt auch eine Veröffentlichung.

00:24:18: also da werde ich einfach dran bleiben.

00:24:21: Ich habe zum Beispiel auch gelernt, dass wenn man einen PDF in ein Large Language Model hoch lädt.

00:24:25: Dass das teuer ist und viele Token kostet.

00:24:27: Und es besser ist, dass man Text passiert bleibt.

00:24:30: Also dass man einfach ein Text-Dokument hochlägt.

00:24:33: Wusste ich nicht!

00:24:34: Ist mir neu?

00:24:35: War mir

00:24:35: neu?!

00:24:35: Weiß' ich jetzt.

00:24:37: In jedem... bei jedem okay?

00:24:40: Sie liegt ja?

00:24:41: Ja.

00:24:42: Okay?

00:24:42: Ich nicke.

00:24:44: Ähm sind wir auch so noch nie aufgefallen?

00:24:46: eigentlicherweise

00:24:48: Ja, wahrscheinlich weil du nur die Gratis-Tools nutzt.

00:24:51: Und bei Kruppheiler sehen wir ja nicht wie viel Token wir verbrauchen.

00:24:55: Schauen wir können es auf Academic Air ausprobieren?

00:24:57: Wir haben

00:24:58: mal schauen!

00:25:01: Um deiner Frage voraus zu gehen Es kam dann zum Abschluss.

00:25:05: da gab's noch ein nettes Buffet und Getränke.

00:25:10: Da wurde sich auch nochmal bedankt an Antonia Darillion und ihr ganzes Team Weil das war eine wunderschön organisierte Veranstaltung, es war alles sehr herzlich.

00:25:19: Man war wirklich eingeladen dazu Gespräche zu starten.

00:25:22: Man hat immer wen gefunden mit dem er plaudern kann.

00:25:26: also wirklich ich habe mir viel mitgenommen und vor allem auch viel dass sich jetzt noch einarbeiten und umsetzen muss.

00:25:34: Es wird noch spannend.

00:25:35: Gab schon Spoiler was das Thema nächstes Jahr sein wird?

00:25:38: Nein gar keine.

00:25:39: Okay.

00:25:41: Wird spannend ob es wieder Karriere ist.

00:25:43: Ja da noch... Ob es uns dann noch gibt, ist auch möglich.

00:25:49: Ob's dann noch Konferenzen gibt oder ob sich dann Agenten miteinander unterhalten?

00:25:55: Ja!

00:25:56: Es bleibt spannend.

00:25:58: Immer.

00:26:00: Aber nächstes Jahr kommst du wieder mit deinem Fachamt.

00:26:01: Du

00:26:01: bist euphorisiert.

00:26:03: Euphoriziert heißt das Wort?

00:26:05: Find ich ein gutes Wort, das nehmen wir einfach

00:26:06: an.

00:26:07: Zurückgekommen... Das war ein absolut positiver Tag.

00:26:12: Du freust dich schon auf nächstes jahr.

00:26:13: Kann ich das so resümieren?

00:26:14: Voll.

00:26:17: war wie immer wunderbar, wunderbar.

00:26:20: Wunderball-Bereichamt!

00:26:22: Ist auch wichtig dass es so eine Plattform gibt wo man sich einfach austauschen kann?

00:26:26: Ja stimmt mir zu um ein bisschen höher etwas die anderen machen.

00:26:31: das ist eigentlich bei allen ähnlich harbert oder auch nicht harbert und schönes ist wenn man an Dinge auch wieder erinnert wird eben wie die SDGs und Barrierefreiheit und dass man aufpassen muss, dass man keinen Wendor-Lock in betreibt.

00:26:52: Ich habe auch wieder was gelernt, das heißt danke dafür!

00:26:55: Jederzeit.

00:26:57: Wunderbar du darfst abschließen?

00:26:58: Ich darf abschliessen.

00:27:00: ja ich freue mich wenn wir uns das nächste mal hören.

00:27:03: da gibt es dann einen englischen Broadcast weil ich war ja auch in Gdansk ja aber der muss noch geschnitten werden kommt dann erst als nächstes.

00:27:15: Für alle, die neugierig sind.

00:27:16: Was ich da so gemacht habe... Hört es euch beim nächsten Mal

00:27:21: an?

00:27:22: Ich höre ihn!

00:27:22: Ja du hörst's.

00:27:24: Da wirst Du dann wieder nicht dabei sein.

00:27:25: Super!

00:27:26: Kannst´s wieder auslassen.

00:27:28: Wer sich auf Stefan freut hört dann beim übernächsten mal wieder zu.

00:27:32: Da darf er sich das Thema aussuchen.

00:27:33: Du darfst dir das Thema Aussuchen.

00:27:35: Oh okay, Herausforderungen angenommen

00:27:39: Wir sind gespannt und verbleiben ohne Witz.

00:27:43: wir hören uns.